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　　俞国良说，可见，当前高校的心理健康教育工作在课程教学、实践活动、心理咨询、制度建设、师资队伍建设等方面存在着教育效能不足的情况，其根本原因在于心理健康教育目标不够明确、心理健康教育能力有限。教育部党组2018年7月颁布的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(以下简称“《纲要》”)明确指出，高等学校心理健康教育的目标包括教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预等内容，并且这种“‘四位一体’的心理健康教育工作格局基本形成”，“心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升”。从学校教育效能的角度看，高校如果能够实现上述《纲要》所规定的教育目标，就意味着拥有较高水平的心理健康教育效能。

　　与世界冠军打热身赛 对国足现实意义不大

西藏林芝市波密县城雪山风光。李林 摄

5月26日，世界羽联在马来西亚吉隆坡举行林丹、李宗伟入选名人堂仪式。两人在出席记者会时一起比赞合影。 中新社记者 陈悦摄

　　从艺术性看，工匠巧妙地将牛身中本应为腹部的一段挖空，将牛背作为可盛放物品的盘形，整体造型精致、工艺精美，将大牛的造型、小牛的憨态可掬和“虎噬牛”的场景展现得淋漓尽致，具有美学鉴赏的艺术价值。

　　秦腔为何历经千年仍“传唱不衰”？秦腔如何在时代变迁中更好地保护传承，展示中国文化？秦腔如何发挥作为陕西“文化名片”的作用，推动与海外的文化交流？近日，陕西省戏曲研究院党委书记、院长李梅接受中新社“东西问”专访，对此作出解答。